Verdienmodellen vormen de basis van elk (student)bedrijf. Verdienmodellen beschrijven de manier waarop je je product aan de man brengt, en hoe je daar voldoende geld aan over houdt. Meestal wordt [...]
Wie kent Tony’s Chocolonely niet? Het is hét voorbeeld van sociaal ondernemen geworden. Sociaal ondernemen is hot. Steeds meer bedrijven willen meer betekenen voor mens en maatschappij; impact [...]
Hoe start ik mijn lessen over ondernemend gedrag en over ondernemerschap? Dat is een lastige vraag, waarmee veel docenten worstelen. Veel studenten hebben immers nog geen beeld van ondernemen, [...]
Risico’s nemen is lastig. Veel mensen verlangen naar zekerheid en gaan risico’s uit de weg. De zogenaamde curling-ouders doen dat in extreme mate voor hun kinderen. Anderen redeneren juist de [...]
Ondernemers verliezen vaak onnodig klanten. Niet omdat hun product niet goed is. Maar wel omdat ze de waarde van hun product voor hun klant niet goed inschatten. Terwijl het product goed is, is [...]
Het aantal ondernemingen in Nederland stijgt nog steeds, tot 2.245.972 per juni 2022. Het onderwijs draagt daar aan bij, bijvoorbeeld via de ondernemende keuzedelen en de minors ondernemerschap. [...]
Is een ondernemer voortdurende creatief bezig, met nieuwe producten en diensten? Is hij vooral zijn financiën aan het ordenen? Of richt hij zich vooral op het inkopen en verkopen? Binnen het [...]
Word je als ondernemer geboren, of kan je ondernemen leren? Sommige mensen hebben een uitgesproken mening: je wordt als ondernemer geboren. Maar klopt dat wel? Wórd je als ondernemer geboren? Is [...]
Met de groeiende aandacht voor ondernemerschap in het onderwijs groeit ook de vraag naar goede en succesvolle instrumenten. Traditioneel wordt gewerkt op basis van het ondernemingsplan. Ruim 10 [...]
Ook dit jaar gaan weer veel studenten aan de slag met een studentbedrijf. Het bedenken en het opzetten van een studentbedrijf is een goede manier om het vak van ondernemen in de vingers te [...]