Examinering

In veel examens wordt studenten gevraagd hun werk te presenteren. Als assessor stel je vragen om een beeld te krijgen van de verrichte activiteiten, het resultaat daarvan en de ontwikkeling van [...]

In veel examens is het presenteren van resultaten een belangrijk onderdeel. Studenten moeten goed kunnen presenteren. Niet alleen bij examineren is een goede presentatie belangrijk. Ook in  een [...]

Hoe kunnen we de keuzedelen praktisch examineren? Nu het einde van het schooljaar in zicht komt, krijgen we deze vraag van veel docenten. Omdat deze vraag zo breed leeft geven we in deze blog een [...]

“Eigenlijk weten we best goed wat ondernemerschap is en welke ondernemende vaardigheden studenten moeten ontwikkelen. Maar we worstelen met de vraag hoe examineer je dat, wat toets je en waarom?” [...]

Over het examineren van keuzedelen circuleren veel verhalen. De een vind het lastig, de ander vindt het te veel tijd kosten, weer een ander vraagt zich af waar hij de examens vandaan moet halen. [...]

Over het examineren van keuzedelen bestaan veel misverstanden. Zo zouden keuzedelen lastig te examineren zijn, en zou het examen een bijzonder tijdrovend proces zijn. In Corona-tijd is het daarom [...]

Over het examineren van keuzedelen bestaan veel misverstanden. Zo zouden keuzedelen lastig te examineren zijn, en zou het examen een bijzonder tijdrovend proces zijn. Niets is minder waar. Het [...]

Hoe kunnen we de keuzedelen praktisch examineren? Nu, tegen het einde van het schooljaar, krijgen we deze vraag van veel docenten. Omdat deze vraag zo breed leeft geven we in deze blog een aantal [...]

Het voelt misschien als een open deur, maar toch: een goed examen is helder opgesteld en de eisen zijn duidelijk en begrijpelijk geformuleerd. Examens worden echter in toenemende mate dikke [...]

Met het eind van het schooljaar in zicht bereiden veel docenten zich voor op de examinering, ook van keuzedelen. Keuzedelen zijn nog vrij nieuw en voor veel docenten is het de eerste keer dat ze [...]