Oriëntatie op ondernemerschap

De SWOT-analyse wordt vaak gebruikt bij het opstellen van een ondernemingsplan of een projectplan. Voor veel studenten blijkt het best lastig om met hun SWOT goede en zinvolle resultaten te [...]

Misschien lijkt het gek om studenten uit te leggen wat netwerken nu eigenlijk is. Doen ze wel eens iets anders? Ze weten alles van social media en zijn daar de hele dag mee bezig, zo lijkt het. [...]

Hoe start ik mijn lessen over ondernemend gedrag en over ondernemerschap? Dat is een lastige vraag, waarmee veel docenten worstelen. Veel studenten hebben immers nog geen beeld van ondernemen, [...]

Is een ondernemer voortdurende creatief bezig, met nieuwe producten en diensten? Is hij vooral zijn financiën aan het ordenen? Of richt hij zich vooral op het inkopen en verkopen? Binnen het [...]

Met de groeiende aandacht voor ondernemerschap in het onderwijs groeit ook de vraag naar goede en succesvolle instrumenten. Traditioneel wordt gewerkt op basis van het ondernemingsplan. Ruim 10 [...]

De blog van vorige week stond in het teken van netwerken. Aan de hand van het drie-bollen model werd duidelijk wat een goed netwerkgesprek is. Van diverse kanten kregen we de vraag: ‘Mooi, maar [...]

“Hoe krijg ik mijn studenten in beweging?” Welke docent stelt zichzelf deze vraag niet regelmatig? Soms lijkt het wel alsof studenten niet in beweging te krijgen zijn. Dat is vaak niet zozeer [...]

Steeds meer opleidingen experimenteren met een eigen bedrijf voor studenten, als invulling van het vak ondernemerschap. Een nieuwe ontwikkeling is het ‘studentbedrijf’ als stage. Het eigen [...]

Veel scholen zoeken de beste manier om ondernemend onderwijs te verzorgen. En met succes! Studenten hebben duidelijk belangstelling voor deze thema’s. We gaan naar de volgende fase van onderwijs [...]

Hoe bereken je een uurtarief voor ZZP-ers? Het mag niet te hoog, maar ook niet te laag zijn. Wat is een realistisch tarief? Deze vraag is belangrijk voor studenten die zich voorbereiden op [...]