Algemeen

De lessen zijn weer begonnen. Vanwege de Corona-crisis improviserend: halve klassen, digitale lessen, goed en minder goed voorbereid, met methode en zonder methode. Voor studenten en voor [...]

Hoe geef ik les op het gebied van ondernemend gedrag? Hoe start ik mijn reeks van lessen? Hoe zorg ik dat ik mijn studenten blijf boeien? Op welke manier verbind ik de beroepspraktijk met mijn [...]

De minister wil meer aandacht voor ondernemend gedrag en ondernemerschap en meer samenwerking tussen onderwijs en bedrijfs-leven. Dat draagt bij aan een beter ondernemersklimaat. De negatieve [...]

Het begrip “unique selling point’ krijgt elke student uitgelegd bij lessen over ondernemen. In een wereld waar we alles al hebben zijn bedrijven naarstig op zoek naar hun unieke aanbod. [...]

Voor de examinering van de keuzedelen gaat er volgend jaar iets fundamenteels veranderen. De resultaten van het examen gaan namelijk vanaf volgend jaar meetellen in de zak-slaag beslissing. En [...]

Leren op afstand is voorlopig een blijvertje. De meeste opleidingen zullen het volgend schooljaar doorgaan met leren op afstand, ook voor de nieuwe lichting studenten. Dat maakt deze vraag [...]

‘Het is net alsof ik les geef via een rietje’, was het commentaar van een docent in het onderzoek naar leren op afstand. In april en begin mei hebben we onderzocht hoe docenten en studenten het [...]

Veel scholen zijn overgegaan naar les via digitale middelen. Dit ‘leren op afstand’ is met een korte tijd van voorbereiding breed ingevoerd. Je kunt wel zeggen dat veel studenten en docenten in [...]

De wereld staat op zijn kop als gevolg van de Coronacrisis. Organisaties en bedrijven passen hun werkzaamheden aan om toch door te kunnen werken. Ondernemers zien hun omzet wegvallen en zijn [...]

Al een jaar of vijf zweeft het begrip “hybride” in het onderwijs rond. Hybride onderwijs, hybride leren en hybride docenten: hybride is de oplossing, zo schijnt het. Maar voor welk probleem is [...]