Examinering

In veel examens wordt studenten gevraagd hun werk te presenteren. Als assessor stel je dan vragen om een beeld te krijgen van de verrichte activiteiten, van het resultaat daarvan en over de [...]

In veel examens is het presenteren van resultaten een belangrijk onderdeel. Studenten moeten goed kunnen presenteren. Het presenteren van plannen is een belangrijk onderdeel van keuzedelen als [...]

Hoe kunnen we de keuzedelen praktisch examineren? Nu, op weg naar het einde van het schooljaar, krijgen we deze vraag van veel docenten. Omdat deze vraag zo breed leeft geven we in deze blog een [...]

In veel examens wordt studenten gevraagd hun werk te presenteren. Als assessor stel je vragen om een beeld te krijgen van de verrichte activiteiten, het resultaat daarvan en de ontwikkeling van [...]

In veel examens is het presenteren van resultaten een belangrijk onderdeel. Studenten moeten goed kunnen presenteren. Niet alleen bij examineren is een goede presentatie belangrijk. Ook in  een [...]

Hoe kunnen we de keuzedelen praktisch examineren? Nu het einde van het schooljaar in zicht komt, krijgen we deze vraag van veel docenten. Omdat deze vraag zo breed leeft geven we in deze blog een [...]

“Eigenlijk weten we best goed wat ondernemerschap is en welke ondernemende vaardigheden studenten moeten ontwikkelen. Maar we worstelen met de vraag hoe examineer je dat, wat toets je en waarom?” [...]

Hoe examineer je ondernemend gedrag? Dat is de vraag die veel opleidingen zich stellen nu ze zijn begonnen met het keuzedeel Ondernemend Gedrag. In contact met veel docenten die nu het onderwijs [...]

Hoe examineer je ondernemerschap? Wat beoordeel je dan, en wat zijn de criteria voor je beoordeling? Vaak wordt gekozen voor het beoordelen van een ondernemingsplan. Helaas is dit niet de [...]